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Tu trouveras ici une séquence clé en main sur les formes géométriques et les couleurs pour les MS et GS avec 7 séances détaillées.
Niveau scolaire: Cycle 1, Moyenne Section, Grande Section
Découvre une séquence complète et ludique de 7 séances pour explorer les formes géométriques et les couleurs avec tes élèves de MS-GS ! Ce matériel clé en main les aide à reconnaître les formes de base : le carré, le rectangle, le triangle et le cercle (ou disque).Cette ressource te propose des activités variées pour aborder les formes de manière concrète et amusante. Voici ce que tu trouveras dans chaque séance : Séance 1 : Manipulation des formes géométriques. Tes élèves découvrent et touchent les formes, ils apprennent à les nommer et à les différencier. Séance 2 : Une foule géométrique. Un jeu collectif dynamique pour identifier rapidement les formes et renforcer leur reconnaissance visuelle. Séance 3 : La chasse aux formes géométriques. Les enfants partent à la recherche des formes dans la classe ou sur des images, une activité d'observation stimulante. Séance 4 : Reproduire des formes géométriques corporellement. Une approche originale et ludique pour mémoriser les formes en utilisant leur propre corps. Séance 5 : Le loto des formes géométriques. Un jeu de loto classique pour consolider la reconnaissance des formes de manière interactive. Séance 6 : Création d'affichages. Les élèves deviennent créateur*ices en réalisant des supports visuels pour la classe, favorisant l'appropriation des concepts. Séance 7 : Fiches évaluations sur les formes géométriques. Des fiches simples et adaptées pour évaluer les acquis de tes élèves tout au long de la séquence.Grâce à cette séquence, tes élèves développeront des compétences essentielles : Reconnaître et nommer les quatre formes géométriques de base : carré, rectangle, triangle et cercle (disque). Trier et classer les formes géométriques planes en fonction de différents critères (forme, couleur, taille, orientation). Développer leur vocabulaire spécifique aux formes géométriques. Améliorer leur observation, leur discrimination visuelle et leur motricité fine. Participer activement à des activités ludiques et corporelles pour une meilleure intégration des concepts.
Niveau scolaire: Cycle 1, Moyenne Section, Grande Section
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