Description Améliorée

Fiches de Préparation : Séquence Course d'Orientation

Champ Disciplinaire : EPS

Nombre de Séances : 6

Niveaux : CE2/CM1/CM2

Objectifs de la Séquence

• Objectif Moteur : Développer la capacité à contrôler le corps en mouvement et à gérer l'espace.
• Objectif Méthodologique : Apprendre à suivre un itinéraire prédéfini et à choisir un chemin de déplacement.
• Objectif Social : Être capable de travailler en équipe et de respecter les rôles de chacun.

Compétences Visées

• Domaine 1 : Mobiliser des ressources variées (physiologiques, psychologiques, émotionnelles) pour agir efficacement.
• Domaine 2 : Apprendre par l'action, en analysant les activités réalisées.
• Domaine 3 : Assurer la sécurité dans les situations de groupe.
• Domaine 4 : Adapter l'enseignement en fonction des besoins des élèves.

Détails des Séances

1. Séance 1 : "Je pose, tu trouves"
2. Séance 2 : "Course en étoile" (photos/plan)
3. Séance 3 : "Course en papillon"
4. Séance 4 : "Course en papillon" (parcours semi-connu)

Structure des Séances

Chaque séance est conçue pour être dynamique et engageante. Voici un aperçu des phases :

• Phase 1 : Annonce de l'apprentissage et objectifs de la séance.
• Phase 2 : Échauffement : activités cardio adaptées.
• Phase 3 : Activités principales : jeux et exercices en binômes.
• Phase 4 : Retour au calme et bilan de la séance.

Matériel Nécessaire

Préparez une variété d'objets pour les jeux, ainsi que des plans plastifiés pour les activités de course. Des cartes à plastifier ainsi que des feuilles de route pour les élèves sont inclus dans la séquence. 

Évaluation

Les élèves pourront évaluer leur progression à travers des feuilles de route et des bilans de groupe.

Conclusion

Cette séquence offre une approche ludique et interactive pour développer des compétences essentielles en EPS. Les élèves apprendront à collaborer, à s'orienter et à s'amuser tout en se dépensant !