L’enseignant doit imprimer deux exemplaires de chaque carte. Après avoir mélangé les cartes, il les distribue : cinq cartes par élève (sept pour les petits groupes et trois pour les grands groupes). Le reste des cartes est placé en pile, face cachée, au centre de la table.

Les élèves jouent chacun leur tour. À chaque fois, un élève demande à un camarade s’il possède une carte particulière en utilisant la question écrite sur la carte (par exemple : « Est-ce que Sarah a les cheveux longs, raides et noirs ? »).

Si l’élève interrogé possède la carte demandée, il répond « Oui » et donne la carte à celui qui a posé la question. Dans le cas contraire, il répond « Non », et les autres élèves s’exclament « Va à la pêche ! ». L’élève devra alors piocher une carte dans la pile.

Le jeu continue jusqu’à ce que toutes les cartes aient été utilisées. L’élève ayant formé le plus de paires remporte la partie.