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Un atelier ludique et structuré pour s’entraîner à se repérer sur un quadrillage à double entrée, tout en enrichissant le vocabulaire lié au jardin 🧑🌾🌿
Les enfants placent les images aux bonnes coordonnées selon le modèle.
8 fiches d’activités à compléter
Quadrillages en 3x3 ou 4x4 cases selon le niveau
Étiquettes images à découper et replacer (illustrations : légumes, outils, insectes, fleurs…)
Format A4, à imprimer et plastifier
Travailler le repérage dans un quadrillage à double entrée
Développer la logique spatiale et l’analyse visuelle
Stimuler la motricité fine et la concentration
Favoriser l’autonomie avec des consignes claires et un support visuel stable
Pour les enfants de 4 à 7 ans, en maternelle, en classe d’observation ou en situation de besoins éducatifs particuliers (TND, TSA, dyspraxie…).
Atelier autonome ou dirigé
Peut être adapté en atelier auto-correctif
Intégré à une séquence mathématique ou à un plan de travail thématique
Évaluations et commentaires