Dans ces parcours de codage sur quadrillage, l’enfant suit ou reproduit des chemins à partir de modèles de Pâques. Il se repère dans l’espace, anticipe les déplacements et organise sa réflexion étape par étape. Les tableaux à reproduire soutiennent la logique et la mémoire visuelle. L’activité pose des bases solides pour le repérage spatial et le codage en maternelle.