Je vous présente l’atelier qui a rejoint ma classe cette semaine. On s’entraîne encore à calculer rapidement et on rajoute ces deux sigles dont le différent qu’ils ne connaissent pas.

Ils l’ont rapidement apprivoisé car c’est assez logique que ce soit un égal barré ! 

Une façon de s’entraîner qu’ils aiment bien. Pas évident pour certains de retenir le résultat du premier calcul le temps de faire le deuxième ! Certains ont pu prendre leur ardoise pour écrire les deux résultats puis ensuite comparer.