Cette activité est conçue pour aider les élèves à pratiquer les compétences essentielles de présentation et de questionnement en anglais.

Cette pratique est particulièrement utile si la tâche finale du chapitre consiste à se préparer pour le concours d'épellation , où les élèves devront se présenter avec confiance en anglais.

Au cours du jeu, chaque élève reçoit une carte de personnage avec des détails uniques (nom, âge, ville d'origine, couleur préférée, passe-temps, motivation pour participer au concours d'épellation et émotion/ressenti).

En travaillant par paires ou en petits groupes, les élèves pratiquent à poser et répondre à des questions sur les informations de leur personnage, ce qui aide à renforcer le vocabulaire, la structure des phrases et le flux conversationnel.

À travers ce jeu de rôle, les élèves se familiarisent également avec l'expression des émotions de leur personnage à propos de leur participation au concours d'épellation, ce qui reflète l'expérience réelle de se présenter dans un cadre compétitif.

Une fiche complémentaire est aussi proposée dans cette ressource,  les élèves auront l'opportunité de réaliser une activité d'expression écrite où ils devront présenter l'un des candidats qu'ils ont interrogés, en utilisant la troisième personne du singulier.    

Objectifs pédagogiques :

• Pratiquer la formulation de questions et de réponses pour construire des compétences d'introduction.
• Développer la confiance en soi lors de la présentation, ce qui est crucial pour des tâches orales comme le concours d'orthographe /  concours d'épellation.
• Utiliser le jeu de rôle pour améliorer la fluidité et la compréhension dans un environnement interactif et soutenant.
• Réaliser une activité d'expression écrite pour présenter un des candidats interrogés.    

Ce jeu rend l'apprentissage des langues engageant et offre aux élèves un moyen amusant de se préparer à leur prochain défi de présentation !