Je vous présente un nouvel atelier de la PS aux GS. On aime quand un jeu est accessible aux trois niveaux. Je t’explique un peu plus loin pourquoi et comment. ☺️

📌 Objectif : ranger les crayons de couleur comme indiqué sur le modèle.

Avec cet atelier, différentes compétences sont travaillées :
• mémoriser le nom des couleurs
• observer
• la coordination oculo-manuelle
• décrire

Cet atelier est accessible dès la petite section, l’élève réalisera seul l’atelier et devra uniquement reproduire le modèle. Pour les moyens et grands, il est possible de modifier la consigne, les élèves se mettent par deux, l’un a le modèle, l’autre la pochette avec les crayons. L’élève avec le modèle va devoir décrire comment il faut ranger les crayons. L’autre place l’ensemble des crayons en fonction des consignes données par son camarade. A la fin, ils vérifient ensemble à l’aide du modèle.