Livre Cherche et trouve de Noël des animaux rigolos + Calendrier de l'avent

Au travers de ce livre, je vous propose plusieurs activités possibles qui vont vous permettre de travailler plusieurs domaines d'apprentissage et essentiellement :

Mobiliser les langage dans toutes ses dimensions :

• Feuilleter

• Écouter une histoire

• Observer et discriminer

• Associer des éléments identiques ou ayant des similitudes

Explorer le monde :

• Se repérer dans le temps

• Se repérer dans l'espace

• Connaître les animaux

Je vous propose ici des pistes de travail mais bien sûr, à vous de l'adapter en fonction de vos besoins.

Le kit complet se compose de trois éléments :

• Le livre à imprimer en recto-verso sur du papier bristol au minimum (ou du papier photo en recto seulement et vous collerez les feuilles dos à dos avant de les relier pour une plus belle qualité des couleurs)

• Les illustrations en noir et blanc

• le calendrier de l'avent à imprimer sur du papier bristol au minimum et à assembler comme sur le modèle.

Dans un premier temps, il faut lire le livre avec les enfants.

Lors d'une seconde lecture, on peut les laisser réagir à chaque illustrations. Que voit-on ? Où se trouve-t-on ? Que font les animaux ? Comment se nomment ces animaux ?

En parallèle, on peut faire une recherche sur ces animaux, voir leurs photos réelles et parler de leurs lieux et modes de vie.

Ensuite, on peut faire le jeu de cherche et trouve. Si vous avez un vidéo projecteur ou un TBI, il peut être intéressant de projeter les illustrations au tableau pour que tous les enfants puissent bien voir les images et leur permettre de jouer.

Pour la premier illustration, on cherche la luge. Les enfants lèvent la main et l'enfant désigné se lève pour montrer où il a vu la luge et ainsi de suite.

Là, les fiches des illustrations en noir et blanc peuvent alors servir car, elles permettent aux enfants de refaire l'exercice individuellement en coloriant uniquement les éléments recherchés.

Enfin, le calendrier de l'avent permet maintenant de travailler le langage mais aussi le repérage dans le temps et l'espace. Une fois l'histoire et les illustrations bien connues par les enfants, vous pouvez alors utiliser le calendrier de l'avent comme un jeu rituel.

Chaque jour, un enfant retourne le numéro du jour et découvre un animal. Sans regarder le livre tout de suite, il doit nommer l'animal et dire dans quelle illustration du livre il l'a vu : Le jeu dans la neige, le marché de Noël, le lettre au père-Noël, la décoration du sapin, la préparation du repas de Noël ou le remplissage du traîneau du père-Noël ? Et aussi ce que faisait l'animal. Ensuite, on pourra vérifier en cherchant dans le livre.

Personnellement, ce que je faisais, c'est que le lundi et le jeudi, plusieurs enfants étaient désignés pour le jeu pour faire le samedi, le dimanche et le mercredi. De plus, si vous avez plus de 25 élèves, rien ne vous empêche de faire, au hasard, plusieurs fois le même numéro pour permettre à chaque enfant de jouer.

Le dernier jour avant les vacances de Noël, chaque enfant repartait avec sa boule (je mettais un étiquette avec le prénom de l'enfant chaque jour) pour décorer son propre sapin.

Ce sont là, des suggestions d'activités.

Bien sûr, d'autres activités sont possibles encore. Laissez libre cours à votre créativité !!

L'atelier Batty