Por favor, inicia sesión para dejar un comentario.
Por favor, lee nuestra política de protección de datos con atención.
Apoyos Visuales
Los Apoyos Visuales son “cosas que vemos y que favorecen el proceso de comunicación” (Hongdon, 2002).
Las personas con TEA son “pensadores visuales” , así que debemos favorecer la vía visual. Estas estrategias cuentan entre sus ventajas con la predictibilidad, ayudando a disminuir la ansiedad y las conductas desafiantes; la estabilidad, es una información que permanece en el tiempo, más que las palabras que se esfuman; ayudan a las personas con TEA a organizar la información, dando una estructura más comprensible; y con todo esto, aumentan las probabilidades de lograr una mayor autonomía. Hongdon nos sugiere esta clasificación para las estrategias visuales:
◦Herramientas para dar información: horarios, calendarios… ◦Ayudas para dar instrucciones efectivas: herramientas para el manejo del aula – intervención y organizadores de tareas o secuencias ◦Estrategias visuales para organizar el ambiente: estructurando el ambiente con visualmente y organizando la vida en general ◦Conciliación de la comunicación entre ambientes: puentes visuales Por otro lado, TEACCH, desde su sistema de Enseñanza Estructurada, y casi coincidiendo con Hongdon, nos habla de Apoyos Visuales para facilitar:
Estructuración Física
Comprender mejor
Reducir ansiedad
Mejorar interacciones
Horarios Visuales
Qué va a suceder en la jornada, donde…
Transiciones y rutinas
Sistemas de Trabajo
Organizar áreas y tareas específicas
Centrarse en el entorno de aprendizaje
Autonomía en el trabajo
Inclusión en el aula ordinaria
Información Visual
Adaptación de los materiales
Si te ha gustado el artículo del blog, haz clic en el corazón. Esto nos ayuda a ofrecer artículos de interés para nuestra comunidad de docentes.
Comentarios y preguntas de otros/as usuarios y usuarias