El lenguaje verbal, así como otros lenguajes no orales, tiene una función y requiere de ciertas destrezas que se aprenden naturalmente por los intercambios sociales con el entorno, sin que haya estrategias o planes específicos y conscientes para su enseñanza.

Así mismo el lenguaje se aprende y se enseña para y durante la comunicación. La característica fundamental de los intercambios entre el bebé y el adulto son las interacciones que derivarán progresivamente en adaptaciones recíprocas, a las habilidades comunicativas del otro.

Los gestos de apoyo a la pronunciación son apoyos visuales que dan información sobre el punto y modo de articulación de los órganos fonadores para articular cada fonema.

Ambos recursos nos resultan muy interesantes para sumar en nuestras actividades como ayudas visuales.

A continuación, ofrecemos materiales que podrán ser utilizados según los criterios del adulto y las necesidades específicas de los niños y niñas.