Paquete de materiales Evaluación Aula Específica

Registro para la evaluación de habilidades socioemocionales en el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo.Este material es útil para la realización de evaluación inicial y elaboración de Programas Específicos (medida específica de atención a la diversidad en el Sistema Educativo Andaluz).

Curso: 4.-6. PRIM

Diseño de una guía como apoyo al maestro/a de pedagogía terapéutica de aula específica para la realización tanto de la evaluación inicial del alumnado tanto como apoyo a la confección de la programación del aula. 

Curso: EI, 1. PRIM

En este documento encontraréis :Fundamentación teórica de qué son las funciones ejecutivas.Importancia de las FE en el aprendizaje de un niño/a. Dificultades de los niños/as TEA en FE.Tabla para evaluar y poder programar las FE en sus diferentes componentes : volición-teoría de mente, memoria de trabajo, planificación, atención, flexibilidad cognitiva, control inhibitorio, metacognición. Ejemplo de cómo se podrían trabajar las FE en aula específica . Planificación mensual. Es un trabajo bien fundamentado en mis años de estudio y experiencia con niños/as con TEA o dificultades en Funciones ejecutivas en aulas específicas. Destinado para alumnado con nivel de infantil. 

Curso: EI