En este documento encontraréis :

• Fundamentación teórica de qué son las funciones ejecutivas.
• Importancia de las FE en el aprendizaje de un niño/a. 
• Dificultades de los niños/as TEA en FE.
• Tabla para evaluar y poder programar las FE en sus diferentes componentes : volición-teoría de mente, memoria de trabajo, planificación, atención, flexibilidad cognitiva, control inhibitorio, metacognición. 
• Ejemplo de cómo se podrían trabajar las FE en aula específica . Planificación mensual. 

Es un trabajo bien fundamentado en mis años de estudio y experiencia con niños/as con TEA o dificultades en Funciones ejecutivas en aulas específicas. Destinado para alumnado con nivel de infantil.