En esta lección para el primer ciclo de secundaria, los alumnos tratarán los viajes europeos de exploración y los motivos que los impulsaron. Para empezar la lección, se proyecta un fragmento de la película 1492 - La conquista del paraíso, de 1992, para dar una impresión visual de esta época. Los alumnos evalúan el contenido mostrado mediante preguntas proporcionadas en una APP (presentación en PowerPoint). En la primera fase de desarrollo, los alumnos abordan las razones de los viajes europeos de descubrimiento por mar y, en particular, el deseo de una ruta marítima hacia la India. En la siguiente fase, los alumnos investigan diferentes enfoques de los viajes de descubrimiento. La atención se centra en el desarrollo técnico en torno a 1500 y en las razones para preferir la ruta marítima. La fase final de profundización y reflexión permite comparar el planteamiento de los portugueses con el de Colón. Esto agudiza tanto la competencia de orientación histórica como la competencia narrativa de los alumnos. Un elemento central de esta unidad es el desarrollo del tema mediante películas, textos de presentación y fuentes visuales. Sobre todo se entrenan y profundizan las destrezas para la indización de textos, para el análisis de fuentes de imágenes, así como aspectos de la competencia narrativa, de juicio y de orientación.

---- Información para profesores y colegas ----

La lección puede utilizarse rápidamente sin necesidad de una larga preparación: ¡eso es lo que pretendemos!

Para cada lección se dispone de un esquema detallado, totalmente editable. Puede adaptarse individualmente y estructura la secuencia completa de cada lección para una rápida visión de conjunto. El plan de lección resume los objetivos de aprendizaje respectivos y estructura la lección hasta cada fase de trabajo individual (incluidos los detalles de tiempo).

El paquete contiene todas las hojas de trabajo y las soluciones correspondientes en formato directamente aplicable y editable.

Los materiales pueden utilizarse y están diseñados para el nivel escolar inferio, relacionado con el sistema alemán de gimnasios.

El material adicional complementa el presente trabajo y muestra las posibilidades de profundizar en los conocimientos.

Nota: Esta lección se planificó para una clase de 7º curso de un Gymnasium de Baviera/Alemania y ya se ha utilizado con éxito en varias ocasiones. El correspondiente plan de distribución del material o el plan anual para todo el 7º curso pueden descargarse gratuitamente aquí.