¿A tu alumnos/as qué música les gusta? ¿Las letras de las canciones son adecuadas? Muchas veces ni siquiera escuchan lo que dicen esas canciones, por eso con esta actividad serán conscientes de que está oyendo, podrán analizar las letras. La propuesta es la siguiente:

• Distribuye a los alumnos/as en grupos de 5. Usa la técnica del folio giratorio con la plantilla del archivo para que escriban todas aquellas expresiones, palabras que no deben aparecer en una canción (palabras malsonantes, expresiones que fomenten el uso de drogas o alcohol, expresiones violentas...).
• Después eligen 5 o 6 canciones que les gusten y escriben las letras.
• Una vez que las han leído reflexionan sobre si esa canción debe formar parte de la playlist del aula. Si es así la escriben en la lista y la llevan al aula para poder escucharla.