Paquete: Yo tengo... ¿Quién tiene...?

Con este juego de lectura, tus alumnosviajarán en la tierra en el tiempo de Jesús. Repiten lascasas, animales, plantas, frutas, personas y profesiones aeste tiempo en un juego de grupo.InstrucciónSe barajan y reparten las cartas después un alumno empieza preguntando por una palabra. Lapersona que tiene la carta dice „Yo tengo… .“ y siguesiguentepregunte. Continua sí hasta la última carta.

Curso: 1.-6. PRIM

La idea es sencilla y pueden participar todos los alumnos de la clase. Las cartas se barajan y se reparten. A continuación, un alumno empieza a pedir una palabra. Por ejemplo: "¿Quién tiene el sol?". La persona que tiene el sol dice: "Tengo el sol". El juego continúa así hasta que se reparte la última carta. El juego entrena la concentración de los alumnos de forma divertida, porque todos tienen que prestar atención para escuchar su palabra. Nota: Debes repartir todas las cartas o el juego no funcionará. Los alumnos también pueden tener más de una tarjeta.Hay tres variantes.¿Conoces mis otros materiales sobre el tiempo?

Curso: 1.-3. PRIM

La idea es sencilla y todos los alumnos pueden participar. Las cartas se barajan y se reparten.Después un alumno empieza preguntando una palabra. La persona que tiene la carta dice: „Yo tengo…..“. El juego continúa así hasta la última carta. Pueden jugar con todo el salón o también en grupos pequeños. El juego ayuda a entrenar la concentración de los alumnos de forma lúdica porque cada uno tiene que prestar atención para escuchar su palabra.Nota: Tienen que repartir todas las cartas sino el juego no está funcionando. No importa si los alumnos tendrán varias cartas…Muchos saludos,Doreen Blumhagen

Curso: 1.-2. PRIM

Se barajan y reparten las cartas despuésun alumno empieza preguntando por una palabra. La persona que tiene la cartadice „Yo tengo… .“ y sigue siguente pregunte. Continua sí hasta laúltima carta.

Curso: 2.-3. PRIM