Como mediadores del aprendizaje podemos armar un itinerario de lectura para favorecer la formación de lectores. El mismo consiste en la selección de textos de diferentes formatos que tengan algo en común, por ejemplo: un ilustrador, una colección o una editorial, un personaje, un tema o un autor.

Crear un itinerario es un trabajo planificado y sistemático que nos permite realizar un recorrido en diferentes libros, porque la lectura de uno te lleva a  otro y en ese viaje vamos encontrando aspectos comunes en las obras, conociendo maneras propias de escribir de un autor, estilos gráficos que se reiteran y temáticas que predominan, personajes famosos o interesantes, entre otras cosas. También su puesta en práctica  favorece la formación de  lectores fomentando los intereses por la lectura y las competencias lectoras de nuestro grupo de alumnos.