4º grado y "¡¡¡Odio a Minus!!!" ? ... no tiene por qué serlo.

Aquí, la sustracción de decenas paso a paso puede consolidarse con una ruta de solución esquemática.

Para aliviar la memoria de trabajo, los resultados intermedios pueden anotarse en las pequeñas burbujas de pensamiento. Los pequeños corazones recuerdan a los números enamorados y una línea gruesa muestra que en este lugar se alcanza un número de decenas redondas:

Las 10 primeras páginas tienen un control de la solución (queda una estrella en cada caso).

Si quieres superar la cuenta atrás, aquí tienes 3 consejos:

1. automatizar las soluciones esquemáticas

2. dedos lejos del ábaco de contar. Para la introducción puedes ofrecer cubos (9 dieces y 10 unidades). Así los niños pueden ver que no se tocan las unidades cuando se quitan las decenas.

3. Limítese a una estrategia de solución esquemática. Actualmente es muy popular: les muestro a los niños diferentes formas de resolver y luego ellos eligen su forma favorita de resolver. Esto es genial para los pequeños loopers. Por desgracia, esto no favorece a los alumnos lentos, sino que crea confusión. 

© Music: bensound.com

Además, hay un segundo archivo:

un folleto para la impresora DUPLEX.

Para un folleto en A4 o A5, dependiendo de la impresora que tenga.

Desafortunadamente, no hablo español, así que tengo que usar una máquina de traducción. Si me envía una traducción corregida a escollos.eduki@kabelmail.de, estaría muy feliz de agradecerle con un vale.

o en el original:

4. Klasse und "Ich hasse Minus !!!" ? ... muss nicht sein.

Hier kann die schrittweise Zehnerunterschreitung mit einem schematischen Lösungsweg gefestigt werden.

Zur Entlastung des Arbeitsgedächtnisse können in die kleinen Denkbläschen  die Zwischenergebnisse notiert werden. Die kleinen Herzchen erinnern an die verliebten Zahlen und ein dicker Strich zeigt, dass an dieser Stelle eine runde Zehnerzahl erreicht wird:

Die Farben helfen hinsichtlich Zehnern und Einern. Dabei wurde an die fast 10% Jungen mit Rot-Grün-Schwäche gedacht. Es macht hier Sinn, sich mal einen Farbausdruck zu gönnen.  

Die ersten 10 Seiten haben eine Lösungskontrolle (ein Stern bleibt jeweils übrig)

Wenn man das abzählende Rechnen überwinden will, hier 3 Tipps:

1. schematische Lösungswege automatisieren

2. Finger weg vom abzähl-Abakus. Man kann zur Einführung Steckwürfel anbieten (9 Zehnerstangen und 10 Einer). Damit sehen die Kinder auch schön, dass man beim Wegnehmen der Zehner die Einer gar nicht anfasst.

3. sich auf EINE schematische Lösungsstrategie beschränken. Schwer angesagt ist zur Zeit: Ich zeige den Kindern verschiedene Lösungswege und sie suchen sich dann ihren Lieblingslösungsweg aus. Das ist ganz toll für kleine Schlaufüchse. Langsamen Lernern tut man damit leider keinen Gefallen, sondern erzeugt damit Verwirrung. 

Das Material enthält die oben angegebene Zahl von Arbeitsblättern und ggf. Lösungsblätter. Im Anhang findest du zusätzlich den "Automatischen Fördermaterialfinder" (42 Seiten), durch den du mit einem Klick passendes Fördermaterial für Mathe Klasse1/2 finden kannst. 

Einfach ein Förderheft ausdrucken:

Zusätzlich liegt dem Material jetzt kostenlos eine zweite Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig (!) ausdrucken kann und wie ein Heft in der Buchmitte zusammentackert. Dazu nimmt man am besten einen sogenannten "Langarm-Hefter", den es ab 10 € gibt. Fertig ist ein ansprechendes Förderheft, das mit einem A3 Drucker/Kopiergerät als A4 Förderheft ausgedruckt werden kann. A5 wäre in diesem Fall zu klein. Die Datei ist schon fertig als Broschüre formatiert. (Beispielfoto)