Automatización de la descomposición de números en el rango de números 10.

Adecuado para estudiantes lentos.

¡El conteo se supera automatizando gradualmente las descomposiciones numéricas en los rangos de números 6-7-8-9-10!

Es concebible que la presentación constante de objetos para contar en las hojas de trabajo dificulte la transición a las operaciones con símbolos, en el sentido de que el niño preferirá repetidamente elegir el procedimiento más sencillo y familiar de contar.

Se pueden ofrecer cubos como material ilustrativo. El niño puede entonces, por ejemplo, dividir aquí una barra de 10 en dos partes.

Sin la automatización de las descomposiciones numéricas, el niño debe fracasar en la transición paso a paso de las decenas:

8+5 => 8+2+3 sólo puede tener éxito si se sabe descomponer el 5.

En los últimos cursos de la escuela primaria, siempre se pueden encontrar niños que no saben hacer la transición escalonada de las decenas, no conocen otras formas de resolver (por ejemplo, mediante la duplicación) y utilizan el conteo discreto como única solución. La variedad de vías de solución es grande. Pero los niños con limitaciones en la capacidad de procesamiento cognitivo se benefician de UNA vía de solución segura.

Además, hay un segundo archivo:

un folleto para la impresora DUPLEX.

Para un folleto en A4 o A5, dependiendo de la impresora que tenga.

Desafortunadamente, no hablo español, así que tengo que usar una máquina de traducción. Si me envía una traducción corregida a escollos.eduki@kabelmail.de, estaría muy feliz de agradecerle con un vale.