Este es un recurso de tutoría pensado especialmente para 2.º de Bachillerato, con el objetivo de ayudar al alumnado a tomar conciencia de sus hábitos de estudio, detectar errores frecuentes y organizarse de una forma más realista y eficaz.

El material parte de una necesidad muy habitual en este nivel: estudiar a última hora, no planificar, depender de la relectura o de apuntes ajenos, distraerse con el móvil o no distribuir bien el trabajo semanal.

Incluye:

• Cuestionario inicial “¿En qué punto estoy?”, para analizar hábitos reales de estudio, organización, descanso, uso del móvil, repaso y realización de tareas.

• Actividad “La diferencia entre estudiar y sobrevivir”, que permite comparar hábitos eficaces con estrategias basadas en la improvisación.

• Minifichas de apoyo con errores frecuentes en 2.º de Bachillerato y normas de estudio que pueden ayudar a mejorar la constancia.

• Plan realista de estudio para una semana, en el que el alumnado organiza tareas, calcula tiempos, fija días y horarios y piensa estrategias para evitar distracciones.

• Objetivo semanal personal, pensado para revisar posteriormente si se ha cumplido.

La propuesta busca fomentar la autoconciencia, la organización, la planificación, la constancia y la responsabilidad, ofreciendo herramientas sencillas y aplicables desde el primer momento.

Temporalización aproximada: 1 sesión de tutoría de 50-60 minutos, con posibilidad de retomar el objetivo semanal en una sesión posterior.

Ideal para tutoría, orientación académica o sesiones de inicio de curso en 2.º de Bachillerato.