Vista previa - Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo - REGISTRO DE BARRERAS, MEDIDAS Y AJUSTES INCLUSIVOS (LOMLOE) - Portada
Vista previa - Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo - REGISTRO DE BARRERAS, MEDIDAS Y AJUSTES INCLUSIVOS (LOMLOE) - página 1
Vista previa - Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo - REGISTRO DE BARRERAS, MEDIDAS Y AJUSTES INCLUSIVOS (LOMLOE) - página 2
Vista previa - Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo - REGISTRO DE BARRERAS, MEDIDAS Y AJUSTES INCLUSIVOS (LOMLOE) - página 3
Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo - REGISTRO DE BARRERAS, MEDIDAS Y AJUSTES INCLUSIVOS (LOMLOE) - A través de mis sentidos.María Jesús Fernández  - Portada
arrow-rightarrow-right

Descripción

¿Buscas una herramienta práctica para transformar tus respuestas educativas y fomentar una inclusión real en el aula? Este material te guía paso a paso para identificar barreras, proponer medidas y ajustes inclusivos, y evaluar su impacto en el aprendizaje y bienestar de tus alumn*s.

Con este recurso, conseguirás:

  • **Identificar barreras** en el acceso, la comunicación, la participación, el aprendizaje y el entorno de tus alumn*s de forma estructurada y detallada.
  • **Proponer medidas y ajustes inclusivos** a nivel de centro, aula e individual, adaptados a cada necesidad específica.
  • Acceder a un **banco de medidas prácticas** con ideas y soluciones concretas para aplicar en diversas situaciones.
  • Realizar un **seguimiento y evaluación** efectivos de la implementación y el impacto de las acciones, con registros claros.
  • **Revisar y tomar decisiones** informadas para asegurar la mejora continua y la adaptación de las estrategias.
  • Promover la **generalización y coordinación** de las estrategias inclusivas entre diferentes contextos y profesionales implicados.
  • Planificar la **implementación** y el **seguimiento periódico** para una aplicación coherente, eficaz y duradera.

Gracias a su aplicación, tus alumn*s podrán:

  • **Acceder** a los contenidos y actividades de forma más equitativa y sin obstáculos, sintiéndose plenamente integrad*s.
  • **Comprender y comunicar** sus ideas y necesidades con mayor facilidad y confianza en el entorno escolar.
  • **Participar** activamente en las dinámicas del aula y en la comunidad educativa, sintiéndose valorad*s.
  • Desarrollar su **autonomía** y capacidad de **autorregulación** en el aprendizaje y en su día a día.
  • **Mejorar** sus procesos de aprendizaje, adquiriendo nuevas habilidades y conocimientos de manera efectiva.
  • Experimentar un mayor **bienestar** y sentirse segur*s y apoyad*s en su trayectoria educativa.

Novedad

REGISTRO DE BARRERAS, MEDIDAS Y AJUSTES INCLUSIVOS (LOMLOE)

1,99 €
Detalles del producto
  • Clases:
    EI, 1.-6. PRIM
  • Páginas:
    11 páginas
  • Tipo de material:
    Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo, Elementos para la creación de materiales, Para docentes: organización, planificación y formación
  • Formato:
    PDF

Valoraciones y comentarios

Este material aún no ha sido valorado.
Por favor, inicia sesión para dejar un comentario.
Por favor, lee nuestra política de protección de datos con atención.
figure 1figure 2
Soy María Jesús, maestra PT y parte de un equipo donde cada día trabajo por crear entornos más accesibles y humanos. Mis materiales se centran en el autoconocimiento, la autorregulación y en cómo aplicar ajustes razonables que realmente transformen el aula. Apuesto por la educación emocional y por actividades prácticas que ayudan a nuestro alumnado a avanzar de verdad, paso a paso y desde lo que cada uno necesita.
13 materiales
144 Seguidores
0 Siguiendo