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Pack de pruebas diagnósticas de inglés para 4.º, 5.º y 6.º de Educación Primaria, pensado para realizar una evaluación inicial del alumnado y conocer su punto de partida al comienzo de curso.
Las tres pruebas mantienen una estructura similar y aumentan progresivamente su nivel de dificultad. Permiten observar diferentes dimensiones del aprendizaje de la lengua inglesa: listening, reading, speaking, writing, vocabulary, grammar y aspectos culturales.
La prueba de 4.º parte de contenidos básicos y situaciones cercanas al alumnado. Se centra especialmente en la comprensión y producción de información personal sencilla.
Incluye actividades relacionadas con:
🎧 Listening: comprensión de una presentación oral sencilla sobre información personal. El alumnado escucha información sobre dos niños y debe identificar datos concretos como la edad, el lugar donde viven, mascotas, gustos y actividades de tiempo libre.
🔤 Vocabulario y estructuras básicas: actividades para comprobar el dominio del vocabulario y las estructuras elementales trabajadas en cursos anteriores.
📖 Reading: comprensión de textos breves sobre niños y niñas en los que aparece información personal, familia, gustos, comida favorita y actividades de tiempo libre. El alumnado debe localizar información explícita y responder a preguntas.
✏️ Writing: pequeña producción escrita guiada sobre uno mismo, trabajando información como el nombre, edad, cumpleaños, lugar donde vive, familia, gustos y actividades de tiempo libre.
🗣️ Speaking: producción oral sencilla a partir de preguntas sobre información personal y aspectos cotidianos.
Es una prueba especialmente adecuada para detectar si el alumnado dispone de las estructuras y el vocabulario básico necesarios para comenzar 4.º.
La prueba de 5.º amplía los contenidos lingüísticos y combina actividades de vocabulario, gramática, comprensión y producción.
Consta de 10 bloques de evaluación:
🎧 Listening – Alex’s presentation: comprensión de una presentación sobre información personal y vida cotidiana: lugar de residencia, cumpleaños, familia, actividades y aficiones.
🕐 What time is it?: reconocimiento y expresión de la hora en inglés.
📅 Days, Months & Numbers: repaso de días de la semana, meses del año y números.
🇬🇧 United Kingdom: reconocimiento de los países que forman el Reino Unido, sus banderas y su localización en el mapa.
❤️ Likes, Dislikes & Free Time: actividades sobre gustos, preferencias y tiempo libre, trabajando frases afirmativas y negativas y preguntas con Does…?
📖 Reading – School Sports Day: comprensión de un texto informativo en el que deben localizar información sobre fechas, horarios, lugar, actividades, participantes e indicaciones.
⏰ Daily Routines: vocabulario relacionado con las rutinas diarias y uso del presente simple.
🇯🇵 Reading – Japan: lectura de un texto informativo sobre Japón y búsqueda de información sobre ubicación, capital, ciudades, gastronomía y lugares de interés.
✏️ Writing – All About Me and Routines: producción de un pequeño texto personal siguiendo un modelo y utilizando vocabulario y estructuras conocidas.
🗣️ Speaking – About Me: preguntas orales sobre información personal, cumpleaños, familia, aficiones, tiempo libre, horarios y rutinas.
La prueba permite obtener una visión bastante completa del nivel inicial del alumnado antes de comenzar los contenidos propios de 5.º.
La prueba de 6.º mantiene la misma estructura general, pero incorpora contenidos y estructuras de mayor dificultad para valorar el punto de partida del alumnado en el último curso de Primaria.
Incluye:
🎧 Listening – Tourist Information: actividad de comprensión oral para localizar información específica en una situación comunicativa.
👧 Describing People: vocabulario y estructuras relacionadas con la descripción física y personal.
🔢 Numbers: reconocimiento y uso de números en inglés.
🌍 Around the World: actividad relacionada con países y conocimientos culturales y geográficos.
❤️ Likes & Dislikes: expresión y comprensión de gustos y preferencias utilizando las estructuras correspondientes.
📖 Reading – London City Run: comprensión de un texto escrito y localización de información específica.
⏰ Daily Routines: vocabulario de rutinas y estructuras de presente simple.
🏙️ Reading – Amazing Buildings: comprensión lectora a partir de información sobre edificios y lugares.
✏️ Writing – All About Me: producción escrita en la que el alumnado debe utilizar diferentes contenidos lingüísticos para hablar sobre sí mismo, su descripción, gustos y rutinas.
🗣️ Speaking – Describing Emma: descripción oral de una persona utilizando información proporcionada previamente. Se trabajan estructuras como She is…, She has got… y She likes…, además de vocabulario relacionado con el aspecto físico, la personalidad y los gustos.📊 ¿QUÉ PERMITEN EVALUAR LAS PRUEBAS?
El pack permite realizar una valoración inicial de:
Listening · Reading · Speaking · Writing · Vocabulary · Grammar · Daily routines · Personal information · Likes & dislikes · Cultural knowledge
La estructura común de las tres pruebas facilita observar la progresión entre 4.º, 5.º y 6.º de Primaria y detectar rápidamente qué contenidos están consolidados y cuáles necesitan refuerzo al inicio del curso.
Son pruebas pensadas especialmente como evaluación diagnóstica o inicial, aunque también pueden utilizarse como repaso, evaluación final o instrumento para conocer el nivel de un grupo nuevo.
📘 PRUEBA DIAGNÓSTICA – 4.º DE PRIMARIALa prueba de 4.º parte de contenidos básicos y situaciones cercanas al alumnado. Se centra especialmente en la comprensión y producción de información personal sencilla.Incluye actividades relacionadas con:🎧 Listening: comprensión de una presentación oral sencilla sobre información personal. El alumnado escucha información sobre dos niños y debe identificar datos concretos como la edad, el lugar donde viven, mascotas, gustos y actividades de tiempo libre.🔤 Vocabulario y estructuras básicas: actividades para comprobar el dominio del vocabulario y las estructuras elementales trabajadas en cursos anteriores.📖 Reading: comprensión de textos breves sobre niños y niñas en los que aparece información personal, familia, gustos, comida favorita y actividades de tiempo libre. El alumnado debe localizar información explícita y responder a preguntas.✏️ Writing: pequeña producción escrita guiada sobre unx mismo, trabajando información como el nombre, edad, cumpleaños, lugar donde vive, familia, gustos y actividades de tiempo libre.🗣️ Speaking: producción oral sencilla a partir de preguntas sobre información personal y aspectos cotidianos.Es una prueba especialmente adecuada para detectar si el alumnado dispone de las estructuras y el vocabulario básico necesarios para comenzar 4.º.
Curso: 4. PRIM
📗 PRUEBA DIAGNÓSTICA – 5.º DE PRIMARIALa prueba de 5.º amplía los contenidos lingüísticos y combina actividades de vocabulario, gramática, comprensión y producción.Consta de 10 bloques de evaluación:🎧 Listening – Alex’s presentation: comprensión de una presentación sobre información personal y vida cotidiana: lugar de residencia, cumpleaños, familia, actividades y aficiones.🕐 What time is it?: reconocimiento y expresión de la hora en inglés.📅 Days, Months & Numbers: repaso de días de la semana, meses del año y números.🇬🇧 United Kingdom: reconocimiento de los países que forman el Reino Unido, sus banderas y su localización en el mapa.❤️ Likes, Dislikes & Free Time: actividades sobre gustos, preferencias y tiempo libre, trabajando frases afirmativas y negativas y preguntas con Does…?📖 Reading – School Sports Day: comprensión de un texto informativo en el que deben localizar información sobre fechas, horarios, lugar, actividades, participantes e indicaciones.⏰ Daily Routines: vocabulario relacionado con las rutinas diarias y uso del presente simple.🇯🇵 Reading – Japan: lectura de un texto informativo sobre Japón y búsqueda de información sobre ubicación, capital, ciudades, gastronomía y lugares de interés.✏️ Writing – All About Me and Routines: producción de un pequeño texto personal siguiendo un modelo y utilizando vocabulario y estructuras conocidas.🗣️ Speaking – About Me: preguntas orales sobre información personal, cumpleaños, familia, aficiones, tiempo libre, horarios y rutinas.La prueba permite obtener una visión bastante completa del nivel inicial del alumnado antes de comenzar los contenidos propios de 5.º.
Curso: 5. PRIM
📕 PRUEBA DIAGNÓSTICA – 6.º DE PRIMARIALa prueba de 6.º mantiene la misma estructura general, pero incorpora contenidos y estructuras de mayor dificultad para valorar el punto de partida del alumnado en el último curso de Primaria.Incluye:🎧 Listening – Tourist Information: actividad de comprensión oral para localizar información específica en una situación comunicativa.👧 Describing People: vocabulario y estructuras relacionadas con la descripción física y personal.🔢 Numbers: reconocimiento y uso de números en inglés.🌍 Around the World: actividad relacionada con países y conocimientos culturales y geográficos.❤️ Likes & Dislikes: expresión y comprensión de gustos y preferencias utilizando las estructuras correspondientes.📖 Reading – London City Run: comprensión de un texto escrito y localización de información específica.⏰ Daily Routines: vocabulario de rutinas y estructuras de presente simple.🏙️ Reading – Amazing Buildings: comprensión lectora a partir de información sobre edificios y lugares.✏️ Writing – All About Me: producción escrita en la que el alumnado debe utilizar diferentes contenidos lingüísticos para hablar sobre sí mismo, su descripción, gustos y rutinas.🗣️ Speaking – Describing Emma: descripción oral de una persona utilizando información proporcionada previamente. Se trabajan estructuras como She is…, She has got… y She likes…, además de vocabulario relacionado con el aspecto físico, la personalidad y los gustos.
Curso: 6. PRIM
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