Este juego de expresión oral está diseñado para alumnos de 5.º y 6.º de Educación Primaria, aunque también puede utilizarse con cualquier estudiante que quiera repasar los números y practicar su uso de forma oral.

Los alumnos trabajan por parejas. Un estudiante hace una pregunta que incluye un número, mientras que el otro tiene que adivinar la respuesta aproximada. El estudiante que hace la pregunta proporciona pistas de “más” o “menos” para ayudar a su compañero a acercarse al número correcto.

El objetivo del juego es fomentar que los alumnos hablen, escuchen, hagan y respondan preguntas y practiquen los números de una manera divertida e interactiva. Trabajar con números aproximados hace que la actividad sea accesible para todos los alumnos y, al mismo tiempo, les anima a pensar y estimar cantidades numéricas.

El juego también se puede realizar con todo el grupo-clase o en pequeños grupos. En una actividad con todo el grupo, un alumno puede hacer la pregunta mientras el resto de la clase se turna para adivinar el número, utilizando las pistas de “más” y “menos” que se les proporcionan. En pequeños grupos, los alumnos pueden turnarse para hacer las preguntas y adivinar las respuestas, dando a todos más oportunidades de hablar, interactuar y practicar los números oralmente.