PACK: Mis Primeras Letras

¡Hola a todos! Hoy les traigo Unas plantillas con puertas para armar y trabajar con la letra P y su combinación con las vocales, listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar. Instrucciones: 1. Imprimir en hoja tamaño oficio (21.5 x 33) Recorta y plastifica las puertas (plantilla e imágenes) para mayor duración. Si deseas haz lo mismo con las puertas completas pequeñas que están en la primera página para que armen cada plantilla según el modelo.2. Pide al niñ@ que sobrepongan las imágenes que están en la página 3 y 5 en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras.3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra P con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la lectura, escritura, la comprensión lectora y el razonamiento lógico.4. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar vocabulario mediante un juego de búsqueda o agrupar las imágenes según sus características en común. >> Otras actividades con las consonantes <

Curso: EI, 1.-2. PRIM

¡Hola a todos! Hoy les traigo Unas plantillas en círculos para armar y trabajar con la letra M y su combinación con las vocales, listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar. >> Otras actividades con las consonantes <

Curso: EI, 1.-2. PRIM

¡Hola a todos! Hoy les traigo unas plantillas de soles para armar y trabajar con la letra S y su combinación con las vocales + panel de búsqueda y dado con las silabas listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar.Instrucciones: 1. Imprimir en hoja tamaño carta. Recortar y plastificar los soles, el panel (plantilla e imágenes) para mayor duración. 2. Pide al niñ@ que busque y sobrepongan las imágenes que están en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras.3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra S con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la conciencia fonológica, la lectura, escritura, la comprensión lectora, el razonamiento lógico y la discriminación visual.4. Adicionalmente trae un dado para armar. Tiras el dado y deben seleccionar las 5 figuras de las 25 que ya tenemos imprimibles que comienzan con esa silaba.5. También encontramos un panel con todas las figuras que podemos combinarlas junto con el dado y las imágenes sueltas, para realizar búsqueda de ellas. Ejemplo: Tirar el dado y si cae en la silaba sa, buscar las 5 imágenes que están relacionadas como también podemos tirar el dado, buscar en el mazo de imágenes sueltas las que comienzan con esas silabas y colocarlas en el panel tapándolas.6. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar descripción, vocabulario, agrupar las imágenes según sus características en común. Entre muchas más>> Otras actividades con las consonantes <

Curso: EI, 1.-2. PRIM

¡Hola a todos! Hoy les traigo unas plantillas de lupas para armar y trabajar con la letra L y su combinación con las vocales + panel de búsqueda y dado con las silabas listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar.Instrucciones: 1. Imprimir en hoja tamaño carta. Recortar y plastificar las lupas, el panel (plantilla e imágenes) para mayor duración. 2. Pide al niñ@ que busque y sobrepongan las imágenes que están en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras.3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra L con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la conciencia fonológica, la lectura, escritura, la comprensión lectora, el razonamiento lógico y la discriminación visual.4. Adicionalmente trae un dado para armar. Tiras el dado y deben seleccionar las 5 figuras de las 25 que ya tenemos imprimibles que comienzan con esa silaba.5. También encontramos un panel con todas las figuras que podemos combinarlas junto con el dado y las imágenes sueltas, para realizar búsqueda de ellas. Ejemplo: Tirar el dado y si cae en la silaba la, buscar las 5 imágenes que están relacionadas como también podemos tirar el dado, buscar en el mazo de imágenes sueltas las que comienzan con esas silabas y colocarlas en el panel tapándolas.6. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar descripción, vocabulario, agrupar las imágenes según sus características en común. Entre muchas más>> Otras actividades con las consonantes <

Curso: EI, 1.-2. PRIM