Pack Inicio de curso PT/AL: Cuadernos de evaluación + Cuaderno docente + Regalo

¿Buscas un recurso práctico, visual y completo para evaluar al alumnado de Educación Infantil desde la intervención de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL)?Este cuaderno ha sido diseñado para facilitar la evaluación continua del alumnado mediante rúbricas claras, objetivas y fáciles de utilizar en el día a día. Permite registrar el progreso, recoger evidencias y realizar un seguimiento individualizado de cada estudiante.¿Qué incluye?✅ 72 páginas listas para imprimir.✅ Saberes básicos organizados por cursos de Educación Infantil (3, 4 y 5 años).✅ Rúbricas de evaluación con 4 niveles de logro:No alcanzado.En proceso.Adquirido.Consolidado.✅ Espacios para observaciones y evidencias.✅ Indicadores relacionados con:Autonomía.Rutinas.Higiene y alimentación.Motricidad gruesa y fina.Regulación emocional.Comunicación.Lenguaje.Juego simbólico.Grafomotricidad.Exploración del entorno.Conceptos lógico-matemáticos.Y muchos más.Ideal para⭐ Profesores de Pedagogía Terapéutica (PT).⭐ Maestros de Audición y Lenguaje (AL).⭐ Tutores de Educación Infantil.⭐ Equipos de orientación.⭐ Centros de Educación Especial.Ventajas✔ Facilita la evaluación objetiva.✔ Ahorra tiempo en el registro del progreso.✔ Perfecto para reuniones con familias y equipos docentes.✔ Compatible con el seguimiento individual del alumnado.✔ Puede imprimirse completo o únicamente las rúbricas necesarias para cada alumno.

Curso: EI

¿Necesitas evaluar de forma objetiva las habilidades cognitivas, lingüísticas y funcionales de tu alumnado?Este Cuaderno de Evaluación Integral PT/AL – Habilidades Específicas ha sido diseñado para facilitar la evaluación continua del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo mediante rúbricas claras, objetivas y fáciles de aplicar. Permite registrar la evolución del estudiante, detectar fortalezas y necesidades, y realizar un seguimiento individualizado durante todo el curso escolar. ¿Qué incluye?✅ 37 páginas listas para imprimir.✅ Rúbricas con 4 niveles de logro:No alcanzado.En proceso.Adquirido.Consolidado.✅ Espacios para observaciones y evidencias.✅ Diseño práctico para utilizar como cuaderno completo o imprimir únicamente las rúbricas necesarias para cada alumno. Áreas de evaluación👀 AtenciónAtención inicial e intención comunicativa.Atención sostenida.Atención selectiva.Atención alternante. 🧠 MemoriaMemoria visual.Memoria auditiva.Memoria verbal.Memoria funcional. ⚙️ Funciones ejecutivasInhibición de respuesta.Planificación.Toma de decisiones.Resolución de problemas. 💬 LenguajeComprensión oral.Expresión oral.Morfosintaxis.Pragmática. ✋ MotricidadMotricidad gruesa.Motricidad fina. 🌟 AutonomíaAutonomía personal. Ideal para⭐ Maestros de Pedagogía Terapéutica (PT).⭐ Especialistas de Audición y Lenguaje (AL).⭐ Equipos de orientación educativa.⭐ Centros ordinarios y de Educación Especial.⭐ Profesionales que trabajan con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).Ventajas✔ Evalúa las principales habilidades implicadas en el aprendizaje y el desarrollo.✔ Facilita una evaluación objetiva y sistemática.✔ Permite realizar un seguimiento individualizado del alumnado.✔ Ideal para complementar informes psicopedagógicos, reuniones con familias y coordinación docente.✔ Recurso reutilizable durante todo el curso escolar.

Esta carpeta TEACCH con temática primaveral ha sido diseñada para trabajar funciones ejecutivas básicas en alumnado de Infantil, aulas de apoyo (PT/AL) o estudiantes con necesidades educativas especiales.Incluye actividades estructuradas que permiten desarrollar la capacidad de planificación, clasificación, atención y memoria visual, combinando apoyos visuales con ejercicios de autonomía progresiva.📘 Contenido:🌼 Clasificación de colores con flores🌼 Secuencias con apoyo (antes / después)🌼 Secuencias sin apoyo (orden lógico de acciones)🌼 Series con elementos primaverales🌼 Conteo con regaderas y flores🌼 Asociación número-cantidad con miel🌼 Actividades de cierre y organizaciónObjetivos trabajados:Atención sostenida y visualOrden y planificación secuencialDiscriminación visual y clasificaciónConteo y relación número-cantidadAutonomía y comprensión de tareas estructuradas📎 Formato: PDF imprimible (20 páginas aprox.)📌 Ideal para trabajar en rincones TEACCH, sesiones individuales o pequeños grupos.

Curso: EI, 1. PRIM

Esta carpeta forma parte de la colección TEACCH estacional y está centrada en el invierno. A través de actividades visuales, manipulativas y con una estructura clara, se trabajan diversas funciones ejecutivas fundamentales para el desarrollo del aprendizaje.Ideal para alumnado de Educación Infantil, aulas de apoyo (PT/AL), o estudiantes con necesidades educativas especiales, el recurso puede usarse en sesiones individuales, trabajo por rincones, estaciones o tareas estructuradas con pictogramas.Actividades incluidas:❄️ Une cada dibujo con su sombra❄️ Completa series con copos de nieve❄️ Rodea la ropa de invierno❄️ Realiza puzzles con temática invernal❄️ Une número con cantidad❄️ Clasifica por tamaños❄️ Actividades de “guardar el material” para fomentar la organizaciónObjetivos trabajados:Asociación visualSeries y patronesIdentificación de prendas de inviernoConteoClasificación visualAutonomía y secuencia de tareas📌 Incluye instrucciones generales de uso.📎 Formato: PDF imprimible (20 páginas aprox.)

Curso: EI, 1. PRIM