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¡A Comer Números!', es un juego aburrido para que tus peques se convertirán en expertos alimentando al cocodrilo más glotón de la clase. Este juego manipulativo y visual es ideal para el rincón de matemáticas y ayuda a comprender los conceptos de mayor que, menor que e igual de una manera muy activa.
Nombre del juego: ¡A Comer Números! El cocodrilo más glotón de la clase.
Temática principal: Comparación de números y cantidades.
Nivel educativo: Diseñado para alumnos de Infantil (desde 5 años) y toda la etapa de Primaria.
Jugadores: Pueden jugar de 2 a 4 personas o trabajar en equipos.
Duración: Cada partida es rápida, entre 5 y 10 minutos, ¡perfecto para cualquier momento!
Material incluido:
Una baraja completa con números del 0 al 9.
Cartas gigantes con los símbolos de "mayor que", "menor que" e "igual".
¡Cartas especiales que añaden emoción y giros inesperados al juego!
Variedad de juego: Incluye el juego base y varias modalidades adicionales como "Triple Banquete", "Carrera del Cocodrilo", "El Cocodrilo Travieso" y "Desafío Expert*", para adaptar la dificultad y mantener el interés.
Con este material, desarrollarán habilidades clave de forma divertida:
Comparar números: Aprenderán a usar correctamente los símbolos de "mayor que", "menor que" e "igual" para establecer relaciones entre cantidades.
Identificar valores: Reconocerán el valor de los números del 0 al 9 y los ordenarán con facilidad.
Razonamiento lógico-matemático: Mejorarán su capacidad para comparar, clasificar y pensar de forma lógica con los números.
Estrategias de resolución: Desarrollarán la observación, el análisis y la toma de decisiones para elegir el símbolo correcto en cada situación.
Agilidad mental: Aumentarán su rapidez en el cálculo mental y la comparación numérica.
Atención y concentración: El juego fomenta la atención, la concentración y la memoria visual de forma natural.
Lenguaje matemático: Utilizarán el vocabulario matemático adecuado para explicar y justificar sus comparaciones.
Habilidades sociales: Practicarán el respeto de turnos, la participación y el trabajo en grupo.
Autonomía y confianza: Ganarán seguridad al resolver pequeños desafíos matemáticos por sí mism*s.
Motivación por las matemáticas: Descubrirán que aprender matemáticas puede ser muy divertido y motivador.
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