¿Eres nueva maestra de Pedagogía Terapéutica y te han asignado un Aula Específica con alumnado TEA en un centro público de Andalucía?

Esta es la guía que desearías haber tenido el primer día.

Un recurso práctico, completo y actualizado especialmente diseñado para maestras PT que se incorporan por primera vez a un Aula Específica de Trastorno del Espectro Autista en Infantil/Primaria (5-6 años).

¿Qué incluye esta guía?

• Primeros 15 días: Checklist paso a paso de todo lo que debes hacer al llegar al centro.

• Evaluación inicial muy detallada con plantillas listas para usar.

• Organización del aula (zonas TEACCH, materiales imprescindibles).

• SAAC + Lenguaje Natural Asistido (LNA): Estrategias, registros y ejemplos reales de evolución.

• Rutinas diarias y programación inicial de septiembre-octubre (con ejemplos por tramos horarios).

• Manejo de crisis y autorregulación (protocolo en tiempo real + plantilla ABC).

• Protocolo de Inclusión Progresiva en aula ordinaria (fases, actividades y registro semanal).

• Carta de bienvenida a familias, registros diarios y mucho más.

Características del recurso:

• Totalmente adaptado a la normativa andaluza (LOMLOE, Decreto 101/2023 y Orden de 30 mayo 2023).

• Enfoque neuroafirmativo + DUA.

• Incluye 9 anexos descargables listos para imprimir y usar.

• Ejemplos reales de niños de 5-6 años (Martín, Lucía, Alejandro).

• Diseño claro, profesional y fácil de leer.

Ideal para:

• Maestras PT de nueva incorporación

• Opositoras y maestras interinas

• Profesionales de Audición y Lenguaje

• Orientadores y equipos de atención a la diversidad

Ahorra semanas de trabajo y empieza el curso con seguridad y organización.

Este material ha sido creado por una PT con amplia experiencia en Aulas Específicas de Andalucía y está pensado para ser práctico y directamente aplicable.

Formato: Documento Word editable (.docx)