Este recurso contiene todo lo necesario para crear monstruos únicos de forma divertida y estructurada:

4 flipbooks de monstruos

• Plantillas completas para crear y dibujar monstruos

• Estructura guiada: aspecto, personalidad, vida, poder y misión

• Espacio para dibujo y escribir

Tarjetas de creación (recortables)

• Tarjetas de aspecto (azules)

• Tarjetas de personalidad (rosa)

• Tarjetas de vida (amarillas)

• Tarjetas de poder (verdes)

Permiten generar combinaciones infinitas y monstruos únicos

Sistema de creación: “Código del monstruo”

• Espacio para organizar las tarjetas elegidas

• Facilita la planificación antes de crear

Espacios de escritura y dibujo

• Zonas amplias para representar cada monstruo

• Zonas para escribir

• En blanco y negro (ideal para imprimir y reutilizar)

Instrucciones de uso

• Explicación clara paso a paso

• Uso flexible (individual, aula o terapia)

• Objetivo general

  Desarrollar la creatividad, el lenguaje y las funciones ejecutivas a través de la creación guiada de personajes (monstruos), integrando toma de decisiones, planificación y expresión gráfica.

  Objetivos específicos

  Funciones ejecutivas

  • Planificar la creación del monstruo a partir de diferentes elementos.

  • Tomar decisiones al seleccionar y combinar tarjetas.

  • Desarrollar la flexibilidad cognitiva al modificar ideas durante el proceso.

  • Favorecer el control inhibitorio al pensar antes de dibujar o escribir.

  Lenguaje y expresión

  • Describir características físicas y personales de forma estructurada.

  • Ampliar vocabulario relacionado con emociones, acciones y descripciones.

  • Expresar ideas de forma oral y/o escrita.

  • Construir pequeñas narraciones.

  Área emocional

  • Identificar y representar emociones a través del personaje.

  • Comprender cómo se comporta un personaje en distintas situaciones.

  • Favorecer la reflexión sobre conductas y reacciones.

  Creatividad e imaginación

  • Crear personajes originales a partir de combinaciones diferentes.

  • Desarrollar la imaginación de forma guiada.

  • Representar ideas de manera gráfica (dibujo).

  Pensamiento y razonamiento

  • Relacionar elementos (aspecto, personalidad, vida y poder).

  • Dar coherencia a un personaje a partir de distintas pistas.

  • Resolver pequeñas situaciones o “misiones”.