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Este material es una adaptación del juego tipo un@ diseñada para trabajar el abecedario y la conciencia fonológica en Educación Infantil de forma lúdica y significativa.
A través del juego, el alumnado no solo reconoce letras, sino que también establece relaciones entre sonido inicial, vocabulario y elementos visuales, favoreciendo un aprendizaje activo y motivador.
Además, incorpora elementos de juego conocidos que facilitan su comprensión y permiten una rápida puesta en práctica en el aula.
Desarrollar laconciencia fonológica(identificación de sonidos iniciales)
Reconocer y asociarletras con palabras e imágenes
Trabajar laexpresión oral
Identificar y discriminarcolores
Fomentar la atención, el turno de palabra y la participación
Se puede tirar carta cuando:
👉 coincide laletra
👉 coincide elcolor
Cambio de letra
Permite cambiar la letra cuando no se dispone de ninguna carta con la misma letra o color.
👉 Se trabaja la identificación de letras y la conciencia fonológica.
Cambio de color
Permite cambiar el color cuando no se dispone de ninguna carta compatible.
👉 Se trabajan los colores.
+2
El jugador que recibe esta carta roba 2 cartas.
Además, deberá decir la letra inicial de la última carta que había en la mesa.
+4
El jugador roba 4 cartas.
Cambio de sentido
Se cambia la dirección del juego.
Se trata de una propuesta basada en el juego como eje de aprendizaje, que favorece la participación activa del alumnado y permite adaptar el nivel de dificultad en función de sus necesidades.
El material puede utilizarse tanto en pequeño grupo como en gran grupo, promoviendo la interacción, el lenguaje oral y el aprendizaje significativo.
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