DESCRIPCIÓN

Tablero imprimible de gran formato diseñado para trabajar de manera lúdica y globalizada habilidades cognitivas, lingüísticas y lógico-matemáticas en Educación primaria. Adaptable a diferentes niveles. El tablero presenta una gran variedad de imágenes distribuidas visualmente, que incluyen números, letras del abecedario e imágenes de múltiples categorías semánticas, favoreciendo la discriminación visual, la atención y la clasificación.

El recurso incorpora tres ruletas de juego que pueden utilizarse a la vez o de forma individual:

• Ruleta de colores
• Ruleta de categorías
• Ruleta del abecedario

Tras girar las ruletas, el alumnado debe buscar dentro del tablero una imagen que cumpla las consignas indicadas y señalarla, rodearla o colorearla según el color obtenido, promoviendo la comprensión de instrucciones y el control atencional.

Además, el tablero incluye un apartado para “ESCRIBIR” y otro específico de “ENCUENTRA”, que plantea retos de búsqueda visual y razonamiento, tales como:

• Identificación de números pares e impares
• Discriminación de letras mayúsculas y minúsculas
• Asociación de objetos con la misma forma
• Comparación de imágenes según diferente número de sílabas...

Este tablero único y completo, de gran tamaño, permite múltiples dinámicas de juego y niveles de dificultad, siendo ideal para:

• Trabajo individual o en pequeño grupo
• Rincones de aprendizaje
• Intervención educativa y atención a la diversidad

Un recurso versátil, motivador y reutilizable que convierte el aprendizaje en una experiencia activa, visual y significativa.

Objetivos

Objetivo general

Desarrollar de forma lúdica y significativa las habilidades cognitivas, lingüísticas y lógico-matemáticas del alumnado mediante un tablero multiimagen que favorece la atención, la búsqueda visual y el seguimiento de consignas.

Objetivos específicos

• Potenciar la atención sostenida y selectiva a través de la búsqueda guiada de imágenes.
• Mejorar la discriminación visual de números, letras e imágenes de distintas categorías.
• Favorecer la clasificación y categorización de elementos según diferentes criterios.
• Desarrollar la conciencia fonológica, identificando y comparando el número de sílabas de palabras.
• Reconocer y diferenciar letras del abecedario, tanto en mayúscula como en minúscula.
• Identificar y comprender los números, diferenciando pares e impares.
• Estimular el razonamiento lógico, estableciendo relaciones de semejanza y diferencia (forma, categoría, cantidad).
• Mejorar la comprensión y ejecución de consignas múltiples, integrando información de varias ruletas.
• Favorecer el desarrollo de la motricidad fina mediante acciones de señalamiento, rodeado o coloreado.
• Promover la autonomía, la autorregulación y la confianza en la resolución de tareas.
• Fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje a través del juego estructurado.

Objetivos transversales

• Respetar turnos y normas de juego.
• Desarrollar habilidades de comunicación oral al verbalizar elecciones y razonamientos.
• Favorecer la cooperación y el trabajo en pequeño grupo.