Tres_floretes. CAT...
Mestra de primària, audició i llenguatge i pedagogia terapèutica.
155 materiales
5654 Seguidores
2 Siguiendo
3 páginas
4 páginas






Descobreix un material fantàstic per treballar les paraules encadenades! Amb aquest recurs, els teus alumn*es aprendran a identificar el so inicial i final de les paraules d'una manera molt divertida i visual.Aquest material inclou:10 sèries de paraules encadenades, amb imatges clares i atractives.Il·lustracions a tot color que captiven l'atenció dels infants.Un format senzill i intuïtiu, perfecte per a activitats individuals o en petit grup.Amb aquest material, els teus alumn*es desenvoluparan habilitats clau com:Millorar la consciència fonològica, identificant amb precisió els sons inicials i finals de les paraules.Ampliar el seu vocabulari de forma lúdica i significativa.Potenciar la discriminació auditiva i visual.Fomentar la concentració i l'atenció en la tasca.Reforçar les bases per a l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura.
Curso: EI, 1. PRIM
Material per treballar la consciència fonològica manipulant sons ( treure-afegir i canviar), sota la pregunta de: quina paraula queda si a la paraula xxxxx li treiem/afegim /canviem el so....Aquest material ens permet tenir un suport visual per treballar aquesta part de la consciència fonològica. Per tant a la pregunta , els nostres alumnes tindran dues opcions de resposta. Poden posar una pinça, clip,...Què inclou aquest material?6 targetes amb la pregunta: Quina paraula queda si a la paraula xxxxxxx li treiem el so....6 targetes amb la pregunta: Quina paraula queda si a la paraula afegim el so....6 targetes amb la pregunta: Quina paraula queda sia la paraula canviem el so....
Curso: EI, 1.-2. PRIM
Material per desenvolupar la seva consciència fonològica. Amb ell, aprendran a identificar paraules que tenen el mateix so final d'una manera divertida i visual. Cada uno de les 18 targeta presenta una imatge principal i dues opcions, on només una d'elles té el mateix so final que la imatge principal.Podem demanar-lis que posin una pinça, botonet ....a la paraula correcte.
Curso: EI, 1. PRIM
Aquest material és ideal per ajudar els teus alumnes a desenvolupar una habilitat fonamental: la discriminació dels sons inicials i finals de les paraules. A més, reforçaran el principi alfabètic d'una manera molt pràctica i visual. Què trobaràs en aquest recurs?** Un conjunt de 60 targetes il·lustrades amb dibuixos clars i atractius.Cada targeta presenta una imatge i un espai per escriure la lletra del so inicial ("El primer so és...") o la lletra del so final ("L'últim so és...").Activitats dissenyades per potenciar la consciència fonològica dels infants.Un recurs versàtil que pots utilitzar per a la pràctica individual, en petits grups o com a activitat de reforç.Material preparat per imprimir i utilitzar directament a l'aula. Amb aquest material, els teus alumnes aconseguiran: Identificar i discriminar amb precisió els sons inicials de diverses paraules.Reconèixer i aïllar els sons finals de les paraules.Establir la correspondència entre els sons i les lletres, aplicant el principi alfabètic.Millorar la seva consciència fonològica, una base essencial per a l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura.Ampliar el seu vocabulari a través de les imatges presentades.**Practicar l'escriptura** de lletres de forma autònoma.
Curso: EI, 1.-2. PRIM
Valoraciones y comentarios