Material hau LH 3. mailako ikasleentzat diseinatutako baliabide didaktiko bat da, euskara arloan irakurketa-idazketa eta ulermen kritikoa lantzeko helburuarekin. Fitxa honek jatorrizko dokumentuko esaldiak eta Ortuellako ikasleentzako egokitzapen lokalak uztartzen ditu.

1. Helburu Pedagogikoak

• Segmentazioa eta Kontzientzia Lexikoa: Ikasleak itsatsita dauden hitz-kateak banatu behar ditu (adibidez, Udanezduelurrikegiten), hitzen arteko mugak identifikatuz.

• Irakurketa Ulermena: Esaldia berridatzi ondoren, haren edukia ulertu behar du zentzuzkoa den baloratzeko.

• Pentsamendu Kritikoa: Ikasleak informazioaren egiazkotasuna egiaztatu behar du, munduaren ezagutzan (sumendiak, urtaroak) edo logika familiarrean (aitite) oinarrituta.

2. Fitxaren Egitura eta Edukia

Fitxa taula formatu batean aurkezten da, hiru zutabe nagusirekin:

• Nahasitako Esaldia: Hitzak tarterik gabe agertzen dira, fitxategiko jatorrizko ariketen estiloari jarraituz.

• Berridazketa: Ikasleak esaldia era zuzenean eta hitzak ondo bereizita idazteko lekua.

• Balidazioa (Egia/Gezurra): Ikasleak esaldiaren edukia baloratzeko atala.

3. Esaldi Ereduak

Fitxan agertzen diren edukien artean, mota askotako informazioa aurkitzen dugu:

• Natura eta Zientzia: Udan elurrik ez duela egiten edo sumendiek laba botatzen dutela bezalako gertaerak.

• Animaliak: Zaldia bezalako ugaztunak animalia bibiparoak direla (eta ez obiparoak) gogorarazten da.

• Ingurune Hurbila eta Logika: Ortuellako testuinguruari egokitutako esaldiak, hala nola, Donostiako tranbiaren inguruko datu historikoa edota "aitite" eta aitaren arteko senidetasun lotura logikoa.