PACK BOLETÍN SEMANAL DE HABILIDADES SOCIALES

FORMA PARTE DEL BOLETÍN SEMANAL DE HH.SS (PACK DE LOS  BOLETINES):AQUÍ Este recurso está centrado en la habilidad de iniciar y mantener conversaciones, una competencia clave para relacionarse con otras personas, participar en juegos, hacer amigos/as y trabajar en grupo.A través de situaciones cotidianas y actividades guiadas, el niño o la niña aprenderá que conversar no es solo hablar, sino también saber cuándo empezar, cómo seguir, cómo escuchar y cómo terminar una conversación de forma adecuada.Esta habilidad permite al niño/a entrar en la interacción social, sentirse parte del grupo y evitar quedarse fuera por no saber cómo participar.Objetivos:Con este boletín se pretende que el niño o la niña:aprenda a iniciar conversaciones de forma adecuadasepa pedir participar en juegos o actividadespractique la escucha y el respeto de turnoshaga preguntas para mantener la conversaciónreconozca cuándo una conversación ha terminadomejore su participación social¿Qué incluye?El boletín incluye:Una página inicial explicativa, con lenguaje sencillo y ejemplos claros.Artículos con situaciones realistas, cercanas a la vida diaria del niño/a.Actividades de análisis de la situación y reflexión para cada artículo.Frases clave y preguntas que invitan a pensar.Un enfoque tipo revista, que motiva y engancha.Plantilla análisis para usar de forma opcional con algún artículo en concreto que se desee mayor reflexión.Plantilla cierre semanal

FORMA PARTE DEL BOLETÍN SEMANAL DE HH.SS (PACK DE LOS  BOLETINES):AQUÍ Este recurso está centrado en la empatía, una habilidad social clave que permite a los niños y niñas comprender cómo se sienten otras personas y tenerlo en cuenta a la hora de actuar.A través de situaciones reales, textos cercanos y actividades de reflexión, el niño o la niña aprenderá que las personas pueden sentir emociones diferentes ante una misma situación y que ser empático no significa estar siempre de acuerdo, sino intentar entender y respetar.La empatía es una habilidad fundamental para mejorar la convivencia, cuidar las relaciones y prevenir conflictos.¿Qué incluye?El boletín incluye:Una página inicial explicativa, con lenguaje sencillo y ejemplos claros.Artículos con situaciones realistas, cercanas a la vida diaria del niño/a.Actividades de análisis de la situación y reflexión para cada artículo.Frases clave y preguntas que invitan a pensar.Un enfoque tipo revista, que motiva y engancha.Plantilla análisis para usar de forma opcional con algún artículo en concreto que se desee mayor reflexión.Plantilla cierre semanalObjetivos:Con este boletín se pretende que el niño o la niña:entienda que las personas pueden sentir distintose ponga en el lugar de otra personaidentifique emociones en los demásrelacione situaciones con posibles sentimientosresponda con respeto y cuidadomejore la convivencia y las relaciones sociales

FORMA PARTE DEL BOLETÍN SEMANAL DE HH.SS (PACK DE LOS  BOLETINES):AQUÍ Este recurso está centrado en la resolución de conflictos, una habilidad social compleja que permite a los niños y niñas afrontar problemas con otras personas de forma tranquila, respetuosa y constructiva.A lo largo de este boletín, el niño o la niña aprenderá que los conflictos son normales y forman parte de la convivencia, pero que la forma de gestionarlos marca la diferencia. Resolver un conflicto no es ganar ni perder, sino buscar una solución que tenga en cuenta a todas las personas implicadas.Este boletín integra habilidades trabajadas anteriormente como la percepción social, el reconocimiento emocional, la empatía, la comunicación asertiva y la autorregulación emocional.Objetivos:Con este boletín se pretende que el niño o la niña:entienda que los conflictos son normalesaprenda a parar y calmarse antes de actuarescuche el punto de vista del otroexprese cómo se siente de forma respetuosabusque soluciones junto a los demásrepare el daño cuando sea necesariomejore la convivencia y las relaciones¿Qué incluye?El boletín incluye:Una página inicial explicativa, con lenguaje sencillo y ejemplos claros.Artículos con situaciones realistas, cercanas a la vida diaria del niño/a.Actividades de análisis de la situación y reflexión para cada artículo.Frases clave y preguntas que invitan a pensar.Un enfoque tipo revista, que motiva y engancha.Plantilla análisis para usar de forma opcional con algún artículo en concreto que se desee mayor reflexión.Plantilla cierre semanal

FORMA PARTE DEL BOLETÍN SEMANAL DE HH.SS (PACK DE LOS  BOLETINES):AQUÍ Este recurso está centrado en el reconocimiento emocional, una habilidad fundamental que ayuda a los niños y niñas a darse cuenta de qué emoción están sintiendo y a reconocer las emociones en los demás.A través de situaciones cotidianas, ejemplos cercanos y actividades de reflexión, el niño o niña aprenderá que no siempre es fácil saber cómo nos sentimos, que pueden aparecer varias emociones a la vez y que el cuerpo suele dar pistas importantes.Reconocer una emoción es el primer paso para poder expresarla, regularla y comprender mejor a los demás.¿Qué incluye?El boletín incluye:Una página inicial explicativa, con lenguaje sencillo y ejemplos claros.Artículos con situaciones realistas, cercanas a la vida diaria del niño/a.Actividades de análisis de la situación y reflexión para cada artículo.Frases clave y preguntas que invitan a pensar.Un enfoque tipo revista, que motiva y engancha.Plantilla análisis para usar de forma opcional con algún artículo en concreto que se desee mayor reflexión.Plantilla cierre semanalObjetivo:Con este boletín se pretende que el niño o la niña:identifique emociones básicas y complejasponga nombre a lo que sientereconozca emociones en otras personasobserve señales corporales y expresivasentienda que pueden sentirse varias emociones a la vezmejore su comprensión emocional y social