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Pedagoga especializada en las dificultades específicas de aprendizaje y TDAH
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Este material sirve para que se automatice las palabras que llevan tilde. Consiste en barajar las palabras y colocar una en el centro de la mesa. El/la menor debe leerlo y ser el más rápido en buscarlo en el centro de la mesa.Una vez terminado podemos proponerles varios retos.RETO 1: Durante tres minutos leer las palabras ganadas y una vez pasado ese tiempo se retiran y se realiza un dictado.RETO 2: Teniendo solo el tablero de dibujos, escribir un número determinado de palabras y que ellos mismos sean los que coloquen la tilde en el lugar correcto.
Este juego fonológico es una herramienta divertida para trabajar la conciencia fonémica, enfocándose en las correspondencias de los fonemas ch, o, u, n, d, f, i. ¡Ideal para hacer que el aprendizaje sea más dinámico y entretenido! Las reglas son similares a las del clásico juego del UNO, pero aquí nos centramos en el cambio de fonemas, los colores y los dibujos que ayudan a reforzar las correspondencias. ¡Una forma genial de aprender jugando! Para enriquecer aún más la experiencia, se recomienda buscar dibujos que comiencen con la letra que se está trabajando, en lugar de enfocarse solo en el color. Esto no solo hace el juego más interactivo, sino que también potencia la creatividad y el aprendizaje activo. Objetivos de Aprendizaje: Desarrollar la conciencia fonémica a través de la identificación de fonemas. Mejorar la asociación entre letras y sonidos mediante la búsqueda de imágenes. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante el juego. Estimular la creatividad al buscar dibujos relacionados con los fonemas. Componentes del Juego: Cartas con imágenes que representan diferentes fonemas. Cartas de cambio de fonema y color. Instrucciones claras y sencillas para facilitar el juego.
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