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Material de intervención comunicativa basado en el Lenguaje Natural Asistido (LNA) y el uso del Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC).
A través del cuento se promueve la comprensión, expresión e interacción del alumnado mediante pictogramas, modelado y contextos comunicativos naturales.
Ideal para aulas TEA, Audición y Lenguaje y Educación Infantil inclusiva.
Guía pedagógica completa (PDF, 25 páginas):
Fundamentación del enfoque LNA–SAAC.
Objetivos, contenidos y competencias LOMLOE.
Estrategias metodológicas y actividades.
Escala de Light y Ficha de Progreso LNA–SAAC.
Tablas de evaluación, seguimiento y observación.
Cuaderno de actividades SAAC “Los animales vuelven al cole” (PDF):
Actividades imprimibles y manipulativas para trabajar vocabulario núcleo y periférico.
Asociación pictograma–palabra, formación de frases y comprensión de acciones.
Material adaptable a comunicadores como Asteric Grid o Proloquo2Go.
Libro para colorear del cuento (PDF):
Personajes (erizo, elefante, cocodrilo, conejo, cerdo, ratón, lobo).
Fomento de la comprensión simbólica, la atención y la participación.
Desarrollar la intencionalidad comunicativa a través del SAAC.
Favorecer la comprensión y el uso del vocabulario núcleo y periférico.
Promover la participación activa y el modelado constante del adulto.
Estimular la expresión emocional, social y lingüística en contextos naturales.
Niños/as con TEA o dificultades en la comunicación oral (3–8 años).
Aulas específicas, logopedas, especialistas en Audición y Lenguaje y Educación Infantil.
Profesionales que utilizan LNA y SAAC en entornos inclusivos.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender.
Competencia social y cívica.
Desarrollo personal y emocional.
El material se basa en el Lenguaje Natural Asistido (LNA), donde el adulto modela el uso del comunicador (Asteric Grid, Proloquo2Go, etc..) mientras habla.
Cada actividad parte del cuento y sus personajes, combinando emoción, juego, lenguaje y participación.
Creado por Raquel Jiménez
Inspirado en la práctica inclusiva y en el aprendizaje a través del juego y los cuentos.
Aprender, comunicar y disfrutar a través de los cuentosLa colección "Aprendo con Cuentos y SAAC" reúne materiales educativos adaptados diseñados para favorecer la comunicación, la comprensión, la participación y el aprendizaje significativo de todo el alumnado.Cada propuesta parte de un cuento infantil motivador y cercano, convirtiéndolo en una experiencia globalizada donde se trabajan diferentes áreas del desarrollo mediante apoyos visuales y Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).¿Qué encontrarás en cada cuaderno?📖 Actividades basadas en cuentos infantiles de gran interés para el alumnado.🗣️ Apoyos visuales y vocabulario adaptado mediante SAAC.🔤 Actividades de lectoescritura inicial y conciencia fonológica.🔢 Propuestas de razonamiento lógico-matemático.😊 Actividades para identificar y expresar emociones.💬 Situaciones de comunicación funcional.🧠 Tareas para desarrollar la atención, la memoria y otras funciones ejecutivas.🎨 Propuestas creativas, manipulativas y artísticas relacionadas con la historia.👥 Actividades para fomentar la interacción social y la participación.¿A quién va dirigida esta colección?Educación Infantil.Primer ciclo de Educación Primaria.Aula Específica.Alumnado TEA.Pedagogía Terapéutica (PT).Audición y Lenguaje (AL).Alumnado con necesidades complejas de comunicación.Nuestra filosofíaCreemos que los cuentos son una herramienta poderosa para conectar, aprender y comunicar.Por ello, cada material ha sido diseñado para ofrecer experiencias inclusivas, visuales y motivadoras que permitan a todo el alumnado participar activamente en el aprendizaje, respetando sus necesidades y formas de comunicación.Objetivos de la colección🌱 Favorecer la comunicación funcional.🌱 Desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas.🌱 Potenciar la autonomía y la participación.🌱 Facilitar el acceso a la lectura y a los contenidos curriculares.🌱 Crear experiencias de aprendizaje inclusivas y significativas.Horizontes InclusivosComunicación, aprendizaje e inclusión para todos.
Curso: EI, 1.-2. PRIM
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