Este documento contiene una actividad oral con vacío de información para que los estudiantes puedan trabajar en parejas diálogos para pedir y dar direcciones en la ciudad. La actividad contiene dos mapas y dos listas de control con los lugares a los que cada alumno debe llegar y el mapa marca el punto donde se encuentran. Las listas de control ofrecen exponentes lingüísticos tanto para pedir direcciones como para darlas, de modo que sirvan de ayuda al estudiante.