Aquesta activitat té com a objectiu transformar la comprensió lectora en un procés dinàmic i participatiu. Mitjançant una selecció de textos i un sistema de preguntes aleatòries, els i les alumnes hauran de posar a prova la seva capacitat de lectura i interpretació. En cada torn, una persona llegirà un text en veu alta, mentre que la resta de participants haurà de respondre a les preguntes relacionades amb el contingut del text, redactant les seves respostes de manera individual. Un cop finalitzada l’activitat, les respostes seran comparades i corregides, afavorint així el debat i la reflexió entre els participants. Aquesta dinàmica proporciona una manera divertida i entretinguda de millorar la comprensió lectora, mentre fomenta la participació activa i la capacitat crítica dels alumnes.

A més, en aquest recurs podreu trobar les competències específiques, els objectius d'aprenentatge i els criteris d'avaluació establerts pel decret 175/2022. També inclou les rúbriques d’avaluació dissenyades per mesurar el progrés dels estudiants de manera clara i detallada, ajudant a guiar tant el procés d’ensenyament com l’avaluació de l’activitat.