Resum del recurs: Programació anual d'activitats d'art (educació visual i plàstica)

Aquest recurs consisteix en una programació anual estructurada en tres trimestres (primer, segon i tercer), dissenyada específicament per a l’àrea d’educació visual i plàstica a l’etapa d’educació primària. Està plenament alineada amb el nou currículum establert pel Decret 175/2022, integrant-hi de manera coherent i funcional els diversos elements curriculars.

Continguts inclosos en la programació

• Objectius d’aprenentatge clars i progressius, adaptats a cada etapa del curs.

• Competències específiques vinculades a l’àrea d’educació visual i plàstica.

• Competències clau desenvolupades de forma transversal.

• Sabers bàsics, seleccionats d’acord amb els criteris pedagògics del currículum.

• Criteris d’avaluació que permeten valorar tant el procés com els resultats d’aprenentatge.

Beneficis del recurs

• Adaptació curricular actualitzada: S’ajusta íntegrament al Decret 175/2022, garantint coherència amb les orientacions i estructures del nou marc educatiu.

• Facilitat d’ús per al docent: La programació està organitzada de manera clara i seqüencial, facilitant la planificació, la implementació i el seguiment de les activitats al llarg del curs escolar.

• Foment de la creativitat i l’expressió: Les activitats proposades estimulen l’expressió artística, el pensament visual i la creativitat de l’alumnat, a través de tècniques i llenguatges diversos.

• Treball competencial: Permet treballar de manera significativa les competències clau com la consciència i expressió culturals, l’aprendre a aprendre, la competència personal i social, entre d’altres.

• Avaluació formativa i coherent: Ofereix criteris d’avaluació clars i indicadors de progrés que ajuden a valorar l’evolució de l’alumnat, promovent una avaluació formativa i orientadora.

• Versatilitat i adaptabilitat: Pot ser utilitzada i adaptada fàcilment a diferents contextos d’aula i nivells dins de l’etapa de primària.

Avantatges pedagògics

• Promou una visió global i integrada de l’educació artística.

• Facilita la connexió entre els sabers artístics i altres àrees del currículum.

• Estimula el desenvolupament de l’autonomia i la mirada crítica de l’alumnat.

• Contribueix a la inclusió educativa mitjançant activitats diverses, adaptables i respectuoses amb els diferents ritmes d’aprenentatge.