Les Targetes “I Ara Què Faig?”

A l’aula, alguns alumnes acaben les tasques abans que els altres i es pregunten: I ara què faig? Per donar resposta a aquesta situació, es poden utilitzar les targetes “I Ara Què Faig?”, petits reptes o activitats breus que fomenten l’autonomia i l’aprenentatge actiu.

Els principals beneficis d’aquest recurs són la millora de l’autoregulació, el foment de la iniciativa i la potenciació de la creativitat. A més, contribueixen a mantenir un ambient ordenat i enriquidor a l’aula. Amb aquest sistema, els moments d’espera es transformen en una oportunitat per seguir aprenent.

Una idea pràctica per presentar aquest material a l’aula és utilitzar una capsa buida de mocadors. Es poden retallar i plastificar totes les targetes amb els reptes i col·locar-les a dins. Així, quan un alumne acabi la seva tasca, podrà agafar-ne una sense mirar i realitzar l’activitat que li hagi tocat, fent que l’experiència sigui més dinàmica i motivadora.