En este documento se propone un programa específico de desarrollo lingüístico. En el, mediante objetivos concretos, se desglosan los diferentes indicadores que se suelen usar con alumnos con NEAE en Educación infantil, primaria y secundaria según en qué etapa del desarrollo se encuentra el alumno.

La forma de proceder es seleccionar el objetivo a trabajar, los indicadores que correspondan según lo que se observe que el niño ha de trabajar, los contenidos que vayan referidos a esos indicadores, y las actividades y competencias.

De esta manera, se conforma el programa específico completo, y solamente quedaría, según el nivel del alumnado, generar el material correspondiente a cada apartado por parte de la PT o la AL