En esta situación de aprendizaje se trabajarán el concepto de línea perpendicular, secante y paralela, además de la resolución de problemas matemáticos. Hay dos niveles diferentes. El pack incluye:

- Una hoja de ruta con todos los pasos a seguir.

- Una plantilla con una cuadrícula (se recomienda imprimir en DINA3). En ella, el alumnado deberá dibujar las calles y avenidas.

- Una batería de problemas matemáticos. 

- Una batería de edificios que irán consiguiendo en función de los problemas que vayan resolviendo. Se recomienda escribir los resultados de los problemas detrás de cada edificio, así el alumnado podrá comprobar de manera autónoma si el resultado es correcto o no y qué edificio ha conseguido.