Huellas polares: para trabajar el vocabulario de animales polares; poder asociar cada animal y su huella, trabajar las letras...

Relacionar la sombra con su imagen real.

Relacionar la sombra con la palabra escrita (lectura). Para los niños/as que no leen aún, se pueden usar lupas reales para ver a qué animal corresponde.

Hoja para escribir a quién pertenecen las huellas polares. Dos tipos: en color para plastificar y/o en blanco y negro para imprimir para cada niño/a.

Hojas para hacer dictados mudos. Dos tipos: en color para plastificar y/o en blanco y negro para imprimir para cada niño/a.

IDEAL PARA COMPLETAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y CREAR UN RINCÓN DE ANIMALES POLARES EN EL AULA; PARA AÑADIR MATERIAL A TUS ESTACIONES DE APRENDIZAJE CON MATERIAL AUTÓNOMO, ETC. DIFERENTES NIVELES

Foto:  Una muestra de los dictados mudos