Promover la ciencia entre jóvenes, especialmente mujeres y niñas, usando a otras mujeres como inspiración.
Aprender cómo alguien puede convertirse en inventor/a, demostrando que no es necesario ser un genio; hay habilidades aún más importantes.
Fomentar el uso de la imaginación y el tiempo de manera útil. Aprender nuevo vocabulario relacionado con la tecnología, en este caso, una linterna Hollow.
ESTUDIANTES
Estudiantes de inglés de niveles B1-B2.
Estudiantes de inglés de 3º ESO-2º Bachillerato.
CÓMO USAR EL MATERIAL
La primera actividad consiste en leer sobre Ann Makosinski, lo que nos da una visión de su vida y cómo se convirtió en inventora desde joven. Los estudiantes completan el texto con oraciones extraídas del pasaje original. Esto les ayudará a entender la coherencia y cohesión textual.
La segunda actividad es un video con tres preguntas sobre el primer invento de Ann, la linterna Hollow.
Ambas actividades tiene solucionario.
Ann Makosinski: A young inventor (Women in Science)
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