¿Necesitas una herramienta eficaz para evaluar los portfolios de inglés de tu alumnado en ESO? Este material incluye dos rúbricas esenciales que te ayudarán a ti y a tu alumnado a sacar el máximo partido al portfolio de inglés:
Rúbrica de evaluación para profes:
Una guía clara y detallada para evaluar los portfolios de inglés en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), totalmente alineada con la LOMLOE
Cubre seis criterios clave: el registro de tareas, la reflexión sobre el aprendizaje, la presentación y limpieza del portfolio, las reflexiones finales, la definición de objetivos y la implementación de correcciones.
Cada criterio tiene un peso específico (entre el 10% y el 20%) y una escala de valoración de 0 a 4, con descripciones precisas para cada nivel (desde "No realizado" hasta "Excelente").
.Rúbrica de autoevaluación para alumnado:
Una herramienta pensada para que tu alumnado reflexione activamente sobre su propio proceso de aprendizaje y su trabajo en el portfolio.
Sus criterios de autoevaluación son los mismos que los de la rúbrica del profesorado, lo que crea una coherencia perfecta entre la evaluación y la autoevaluación.
Ayuda a tus estudiantes a identificar sus fortalezas y áreas de mejora, fomentando su autonomía y responsabilidad en el aprendizaje del inglés.
RUBRICA EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN PORFOLIO INGLÉS
Valoraciones y comentarios