¡Les traigo mi cuadernillo para apoyar el aprendizaje de la lectoescritura en el aula!

Este documento está elaborado para reforzar las habilidades indispensables en la adquisición de la lectoescritura:

- Conciencia fonológica

- Conciencia silábica (sílabas directas)

- Discriminación visual

- Discriminación auditiva (en la práctica oral del cuadernillo en la asamblea)

- Grafomotricidad

Y todo con un enfoque que conecte bien con el método constructivista en el aula.

Contiene todos los fonemas, por lo que su uso puede sistematizarse durante todo el curso.

En mi caso, he descubierto que es un recurso ideal para la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, muy recurrente, que ayuda al alumnado con dificultades que no ha adquirido ciertos fonemas y necesita reforzarlos.

Es ideal para compaginar con otros proyectos y rutinas, ocupando un espacio de 1 sesión semanal en mis clases durante todo el curso.

También añadí las planillas de letras móviles que uso tanto para rellenar este cuadernillo como para muchos otros juegos. Si quieres más información sobre ellos no dudes en escribirme.

¡Espero que les funcione tanto como a mí!

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¡POR FAVOR! Si les ha gustado el cuadernillo, no duden en valorarlo con estrellas. Tiene mucho esfuerzo y cariño dentro, así que si encuentran cualquier dificultad o problema al utilizarlo, no duden en contactar conmigo.