En el aprendizaje de la lectura y de la escritura intervienen multitud de habilidades: memoria, atención, percepción, conciencia fonológica, conciencia silábica, conciencia sintáctica, vocabulario o la velocidad de denominación son ejemplos de las habilidades previas y simultáneas que el niño y la niña tiene que desarrollar a nivel fonológico, cognitivo y lingüístico.

El cuadernillo "Percepción visual II" trabaja el mecanismo de identificación de las grafías a nivel sílaba, palabra y oración.

Reconocer con facilidad, y de forma instantánea, las formas que constituyen las letras, sílabas y palabras es una habilidad indispensable para garantizar el correcto reconocimiento y retención de los patrones visuales que conforman las lectura y escritura. Sin una correcta percepción podrán surgir dificultades en la decodificación de las palabras, así como en la posibilidad de recordarla en futuros encuentros.

Con este cuadernillo dispondrás de un diverso abanico de actividades para fortalecer la percepción de los niños y niñas en edad de aprendizaje de la lectoescritura.