La creación de música en clase con el instrumentario Orff es una experiencia importante para los niños que, bien organizada y guiada por el profesor, despierta y aumenta su alegría en su propio canto y creación musical.Objetivos de aprendizaje y expansión de competencias:Los niñospueden cantar y tocar una canción juntos en clase melódica y rítmicamente correctamente.han aprendido a tocar los instrumentos utilizados y los han implementado técnicamente de forma correcta.experimentan alegría y confirmación de sus habilidades al hacer música juntos.Material en el artículo:Material de apoyo para hacer música en clase con instrumentos orffEjercicios previosOrganización y posibilidades de diferenciaciónFicha de la canción con texto en italiano 2 versiones de cada una de las partituras (principiantes y avanzados)Todas las voces individuales de los instrumentos, adicionalmente tanto como archivos de sonido como versiones de las partes de juego para escucharhoja de trabajo „xilófono de papel“ para practicar silenciosamente Material adicional necesario:2 carrillone3 xilófonos oBarras de bajo y 2 xilófonos2 mazos a juego para cada instrumento Barras (claves)Triángulo
Curso: 3.-6. PRIM
Para los niños, jugar con los Boomwhackers® es, en primer lugar, una gran oportunidad para hacer música en grupo con medios sencillos. La expresión artística adicional a través de los patrones de movimiento naturales al tocar los Boomwhackers® y la posibilidad de inventar sus propias coreografías a partir de ellos también hacen que el instrumento sea ideal para las actuaciones.Objetivos de aprendizaje y expansión de competencias:Los niñosconocen el instrumento Boomwhacker® y pueden hacer música con el.pueden interpretar la canción con Boomwhackers® rítmica y melódicamente de forma correcta.fomentan y desarrollan su capacidad crítica, de reflexión y de autoevaluación.desarrollan aún más su potencial de consideración, adaptación y “espíritu de equipo”. Las posibilidades de diferenciación se pueden encontrar descritas en el artículo.Material en el artículo:ficha de la canción2 versiones de cada una de las partituras (principiantes y avanzados)manual para hacer música en clase con Boomwhackers®organización y posibilidades de diferenciacióncartel de reglasejercicios previosLa música: Grabaciónes de audio adicionales para escuchar como referencia.Material adicional necesario: al menos 8 Boomwhackers® (escala diatónica), dependiendo del número de niños son necesarios de 3 a 4 de estos juegos. para las canciones con accidentales al menos 1 juego de Boomwhackers® cromáticos („#“ y „b“)opcional: bandas de sudor en las muñecas para utilizarlas como protección de la palma de la mano. Los Boomwhackers® siguen sonando igual de bien y los niños son más persistentes durante las largas fases de práctica.
Curso: 3.-6. PRIM
En este tutorial de play-along puedes tocar junto con la canciónparticipar en la percusión corporal,tocar la melodía con instrumentos de colores,tocar los acordes de acompañamiento con instrumentos de colores, también en grupos de varios intérpretes.Gracias a sus posibilidades de diferenciación, el material también puede utilizarse en niveles de clase superiores.¡Diviértase!Al final del vídeo encontrará una explicación detallada e instrucciones para el profesor.
Curso: 3.-6. PRIM
Hacer música con el Soundbellows es un "juego de niños" con los folletos y la notación musical especialmente desarrollada para este instrumento.Este set es perfecto para combinar con Boomwhackers e instrumentos Orff.El artículo incluye: Material para hacer música en clase con fuelles de sonido,hoja de la canción,partitura en notación Soundbellows (2 versiones)
Curso: 3.-6. PRIM
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