Este recurso consta de un plano con diferentes lugares, personas, animales, carreteras, señales de tráfico...y 4 llaveros para realizar diferentes actividades. un llavero con tarjetas para buscar objetos, otro llavero con tarjetas para contar diferentes imágenes, otro llavero con indicaciones para trazar el recorrido y otro llavero con tarjetas para describir esos recorridos.

un segundo plano sin personajes, tarjetas circulares con personajes o vehículos y dos tarjetas circulares roja y azul (para colocar el punto final según sean vehículos o personajes). l@s peques podrán colocar a los personajes en determinados lugares y colocar el punto final. Así podrán trazar nuevos recorridos y describirlos en el llavero de tarjetas para describir.

Un tercer plano sin personajes, vehículos y edificios, con las zonas numeradas para que l@s peques puedan crear su propio plano teniendo en cuenta el espacio restante de las zonas del plano en las que ya hay objetos y lugares. Además, de los respectivos edificios para recortar y un llavero con tarjetas para escribir los edificios que crees que podrán colocar en cada zona.

y un cuarto plano vacío y más sencillo, en el que además de los edificios l@s peques podrán colocar árboles, SEÑALES DE TRÁFICO, FAROLAS y bancos para sentarse. También podrán DIBUJAR LAS FLECHAS DE LA CARRETERA Y colocar a los personajes y vehículos de las tarjetas circulares PARA REALIZAR NUEVOS RECORRIDOS.

Los objetivos de este recurso son:

• Desarrollo de la Observación:

  • Buscar y contar objetos mejora la atención al detalle.

• Orientación Espacial:

  • Trazar y describir recorridos ayuda a entender las relaciones espaciales y la secuenciación.

• Creatividad y Planificación:

  • Crear y personalizar planos fomenta la creatividad y la capacidad de planificación.

• Vocabulario y Expresión:

  • Describir recorridos y actividades enriquece el vocabulario y mejora la expresión oral.

Este recurso puede ser utilizado tanto en el aula como en casa, permitiendo a los niños aprender mientras se divierten, lo cual es fundamental para su desarrollo integral. 

¡EMPIEZA LA DIVERSIÓN!