Recurso para cualquier edad. Ha sido utilizado tanto en Primaria, como en la ESO. Permite al alumnado expresar de forma escrita aquello que le gusta, lo que le disgusta, lo que sabe que puede hacer y lo que aún le cuesta o en lo que tiene más dificultades.

Se tiene que especificar si el alumnado completa la información desde la perspectiva o a nivel académico, o desde el nivel personal, de forma más genérica.

Ideal para los primeros días de clase, inicios de tema o Unidad Didáctica o adquisición y enseñanza de nuevos contenidos y/o competencias.