Paquete de materiales MATEMÁTICA

Tarjetas ideales para diferentes propuestas. Tenerlos impresos y plastificados en la sala, favorecerá su reconocimiento, uso y autonomía.

Curso: EI, 1. PRIM

ÉSTE JUEGO REGLADO PROPONE UTILIZAR UNA PERINOLA PARA SACAR EN SUERTE EL DESTINO DE LOS PASAJEROS DE LA NAVE ESPACIAL. POR TURNOS, LOS PARTICIPANTES IRÁN GIRANDO LA PERINOLA Y REALIZANDO LA ACCIÓN INDICADA. ANTES DE COMENZAR, CONVIENE QUE YA HAYA PASAJEROS EN LA NAVE ESPACIAL, POR SI TOCA QUE “BAJEN PASAJEROS”. LA DOCENTE O ADULTO QUE GUÍA PODRÁ INDICAR D QUE DESPUÉS DE “x” PARTICIPACIONES DE CADA UNO, TENDRÁN QUE CONTAR CUÁNTOS PASAJEROS QUEDARON ARRIBA DE LA NAVE Y CUÁNTOS ABAJO    

Curso: EI, 1. PRIM

Una propuesta de juego reglado para trabajar conteo, reconocimiento de los números, respeto de las reglas de juego y la tolerancia a la frustración.

Curso: EI, 1. PRIM

Niñas y niños, desde sus primeros años, construyen conocimientos relacionados con los números.El sentido de los números involucra su uso en una variedad de contextos con diferentes finalidades. Se trata entonces de dar oportunidad a las niños y las niñas de utilizarlos. Así comenzarán a entender su funcionamiento como medios de solución en situaciones en las que intervienen. Esto será la base para que luego puedan constituirse en objeto de reflexión en la sala a través del análisis sobre su denominación, su escritura, su orden u otras relaciones que guardan entre sí.    

Curso: EI